اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر کاهش اضطراب و افسردگی افراد با ناتوانی جسمی

اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی بر کاهش اضطراب و افسردگی افراد با ناتوانی جسمی

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارت‌‌های زندگی بر کاهش اضطراب و افسردگی افراد با ناتوانی جسمیبود. این پژوهش از نوع آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل، با پیگیری 2 ماهه بود. جامعه این مطالعه شامل تمام افراد با ناتوانی جسمی شهر تهران بود. نمونه شامل 22 نفر که به شیوه در دسترس از مؤسسه رعد انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل با تعداد برابر (11 نفر) قرار گرفتند. پرس...

تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر کاهش اضطراب و افسردگی افراد دارای وابستگی به مواد افیونی

زمینه و هدف: اختلالات روانی در افراد دارای وابستگی به مواد افیونی از شیوع بالایی برخوردار است و همین امر امکان موفقیت روش های درمانی برای ترک اعتیاد را کاهش می دهد. لذا هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر کاهش اضطراب و افسردگی افراد دارای وابستگی به مواد افیونی مراجعه کننده به مرکز گذری کاهش آسیب شهر زنجان بود. روش بررسی: جامعه ی آماری به تعداد 90 نفر، شامل کلیه ی افراد دارای...

اثربخشی آموزش مهارت‏های زندگی بر میزان اضطراب، شادی و کنترل خشم نوجوانان با ناتوانی جسمی- حرکتی

مقدمه: از آنجا که ناتوانی جسمی- حرکتی احتمالاً می‏تواند باعث مشکلات متعددی از جمله مشکلات عاطفی و روانی شود، لزوم استفاده از روش‏هایی که این مشکلات را کاهش و یا برطرف سازد ضروری به‏نظر می‏آید. بنابراین، هدف از این تحقیق، تعیین اثر بخشی آموزش مهارت‏های زندگی بر میزان اضطراب، شادی و کنترل خشم نوجوانان با ناتوانی جسمی- حرکتی بود. روش: جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش‏آموزان با ناتوانی جسمی- حرکتی شه...

تاثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر کاهش اضطراب و افسردگی افراد دارای وابستگی به مواد افیونی

Background and Objective: Pervasive prevalence of mental disorders among drug dependent individuals may reduce the success of treatment for drug addiction. In this study, the effect of life skills training on attenuation of anxiety and depression among drug dependent people referred to drop-in centers for harm reduction in Zanjan City was investigated. Materials and Methods: The population i...

اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر افسردگی و امید به زندگی دانشجویان

اثربخشی آموزش مهارت­های زندگی بر کاهش افسردگی، اضطراب و استرس دانشجویان

Abstract Aim: The aim of the present study was determining the efficacy of life skills training on reduction of depression, anxiety and stress among university students.Method: The study was quasi-experimental with pretest-posttest, control group and follow up. 30 female students from all faculties of University of Mohaghegh Ardabili were selected and administered DASS (1995) as pre- and pos...